PTK IPA BIOLOGI

PTK IPA BIOLOGI-Ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia semakin pesat berkembang. Hal itu ditunjukkan dengan adanya peningkatan kualitas pendidikan yang semakin meningkat tentunya. Makin meningkat kualitas pendidikan tersebut, tentu harus diikuti pula peningkatan SDM yang berpotensi dan berkualitas utamanya di bidang pendidikan formal. Adanya pendidikan formal ini akan terus berkembang dan selalu mengalami perubahan demi tercapainya suatu keberhasilan. Berhasilnya proses belajar di dalam pembelajaran IPA Biologi tentu dapat diukur dari berhasilnya siswa dalam mengikuti pelajaran tersebut. Keberhasilan belajar juga bisa dilihat dari tingkat pemahaman serta penguasaan siswa dari pembelajaran ptk IPA Biologi tersebut. Selain itu juga bisa dilihat dari prestasi belajar siswa.

Apakah prestasi belajar dari siswa itu meningkat atau justru sebaliknya. Bila prestasi belajar anak meningkat, maka dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran tersebut telah berhasil untuk mata pelajaran tersebut. Namun, jika yang terjadi sebaliknya, maka belum berhasil pendidik dalam memberikan pembelajaran ptk IPA Biologi. Pada kenyataanya, prestasi belajar IPA biologi ini memang belum dicapai siswa secara maksimal. Penelitian tindakan kelas dilakukan untuk mengetahui sejauh mana prestasi belajar siswa terhadap pembelajaran biologi ini. Tindakan yang direncanakan berupa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD guna meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar IPA.

Baca lebih lanjut

Iklan

PTK BAHASA INDONESIA

PTK BAHASA INDONESIA-Kita tahu manusia merupakan makhluk sosial yang pada dasarnya butuh untuk berinteraksi. Supaya manusia bisa berinteraksi satu sama lain, maka manusia membutuhkan sarana maupun alat yang dinamakan bahasa. Adanya bahasa itu seseorang bisa menyampaikan keinginannya, pendapatnya, bahkan perasaannya kepada lawan bicaranya. Dan untuk berinteraksi dengan baik tentu juga dibutuhkan ptk bahasa indonesia K13 yang baik pula. Bahasa juga memiliki peran sentral untuk perkembangan intelektual, sosial, serta emosional pada peserta didik yang menjadi penunjang berhasilnya siswa untuk mempelajari semua bidang studi yang dipelajarinya. Dengan demikian diperlukan pembelajaran bahasa yang menjadikan sebuah proses untuk memberikan rangsangan belajar bagi para siswa agar mampu memiliki kemampuan untuk contoh ptk bahasa indonesia berbahasa. Dalam hal ini pembelajaran Bahasa Indonesia kiranya akan diarahkan untuk meningkatkan segala kemampuan siswa yang baik dan benar baik lisan maupun tertulis. Dengan demikian akan menumbuhkan apresiasi bagi hasil karya kesusasteraan.

Baca lebih lanjut

DOWNLOAD CONTOH PTK TK PAUD LENGKAP FORMAT DOC TERBARU

DOWNLOAD CONTOH PTK TK PAUD LENGKAP FORMAT DOC TERBARU-Jenis Penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini bertujuan (1)Tujuan khusus : Untuk mengetahui pengembangan anak melalui media papanplanel; (2) Tujuan Umum : untuk mengetahui pengembangan membaca anak melalui media papan planel pada kelompok B1 TK YPPK Santa Agnes Kota Sorong Tahun 2013.Penelitian ini dilaksanakan di TK YPPK Santa Agnes Kota Sorong pada siswa kelompok B1. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik pengumpulan data melalui metode observasi dan catatan lapangan. Metode observasi dilakukan pada proses pembelajaran guru dan anakBerdasarkan penelitian yang dilakukan bahwa tingkat kemampuan membaca anak kelompok B1 di TK YPPK Santa Agnes dalam pembelajaran yang memanfaatkan papan planel yang diimplementasikan melalui permainan “ Tebak Kata” tergolong sangat tinggi. Download contoh ptk tk online terbaru word Hal ini sangat relevan dengan hasil data penelitian rata – rata presentase ketuntasan anak pada pembelajaran membaca permulaan pada siklus 1 yang hanya 50% setelah mengalami intervensi sebagai upaya perbaikan kualitas maupun kuantitas pola guru mengajar, maka kemampuan membaca permulaan pada anak kelompok B1pada TK YPPK Santa Agnes meningkat pada siklus II sebesar33,3% menjadi 83,3% yang sesuai dengan harapan peneliti.

Baca lebih lanjut

DOWNLOAD CONTOH PTK TK KEMAMPUAN BERPENDAPAT 2019 LENGKAP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengutarakan pendapat anak dengan menerapkan metode sosiodrama. Kemampuan mengutarakan pendapat pada anak perlu ditingkatkan karena mempunyai peran penting dalam kehidupan sehari-hari terutama dalam berhubungan dengan orang lain, oleh karena itu perlu diterapkan suatu metode pembelajaran yang tepat, menarik, dan menyenangkan. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan mengutarakan pendapat adalah dengan menerapkan metode sosiodrama. Download contoh ptk tk terbaru lengkap 2019.

Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah anak didik kelompok B di TK ABA Manjungan Klaten tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Data yang digunakan untuk mengetahui peningkatan kemampuan anak maupun untuk mengetahui proses pembelajaran sosiodrama dikumpulkan melalui observasi, dan catatan lapangan. Keabsahan data diperiksa dengan triangulasi. Data dianalisis dengan tehnik komparasi/perbandingan, yaitu membandingkan antara hasil yang dicapai oleh anak dengan indikator kinerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan mengutarakan pendapat anak dengan menerapkan metode sosiodrama, yakni sebelum tindakan 37,26%, siklus I mencapai 65,12%, siklus II mencapai 75,54%, dan siklus III mencapai 82,33%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode sosiodrama dapat meningkatkan kemampuan mengutarakan pendapat pada anak Taman Kanakkanak. Hal ini membuktikan bahwa hipotesis yang diajukan telah teruji kebenarannya. Contoh ptk tk b lengkap doc word. Baca lebih lanjut

CONTOH JUDUL PTK TK B LENGKAP DOC TERBARU ONLINE

CONTOH JUDUL PTK TK B LENGKAP DOC TERBARU ONLINE-Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemandirian belajar anak dengan menggunakan metode bermain peran. Kemandirian Belajar pada anak perlu ditingkatkan karena mempunyai dalam kehidupan sehari-hari, oloeh karena itu perlu diterapkan suatu metode pembelajaran yang tepat, menarik dan menyenangkan. Download contoh ptk tk b word gratis terbaru. Salah satu cara untuk meningkatkan kemandirian belajar adalag dengan menerapkan metode bermain peran

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok B di TK Putra Utama PGRI Klaten tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. data yang digunakan untuk mengetahui peningkatan kemandirian amak maupun untuk mengethui proses pembelajaran bermain peran dikumpulkan melalui observasi, dan catatan lapangan. Keabsahan data diperiksa dengan triangulasi. Download judul proposal ptk tk lengkap terbaru. Data dianalisis dicapai oleh anak dengan indikator kinerja Hasil penelitian menunjikkan bahwa ada peningkatan kemandirian belajar anakdengan menerapkan metode bermain peran. yakni sebelum tindakan 70,35%, Siklus I mencapai 84,59%, Siklus II mencapai 99,39%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode bermain peran yang diajukan telah treuji kebenarannya. Baca lebih lanjut

DOWNLOAD CONTOH PTK TK TENTANG KOGNITIF LENGKAP WORD

DOWNLOAD CONTOH PTK TK TENTANG KOGNITIF LENGKAP WORD-Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak TK melalui permainan mencari pasangan pada anak kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Salawati Kabupaten Sorong Tahun Pelajaran 2012/2013. Efektifitas permainan mencari pasangan dengan menggunakan alat peraga kartu bilangan dan benda konkret. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pedoman penelitian unjuk kerja yang dilakukan anak dan observasi. Penelitian ini dirancang dengan penelitian tindakan kelas (PTK). Pada setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pada penelitian ini peneliti menggunakan dua siklus, dimana pada siklus I belum berhasil, karena belum terbiasa dengan menggunakan metode permainan mencari pasangan. Download contoh ptk tk kemampuan kognitif online Hasil yang dicapai anak yang terendah pada siklus I 56,25% sedangkan pada siklus II berhasil dengan baik, hal ini ditandai dengan meningkatnya nilai yang telah diperoleh anak dan terlihat lebih aktif dengan nilai yang terendahpadasiklus II yaitu 81,25%.Dengan demikian dapat diketahui bahwa pembelajaran kognitif dengan menggunakan metode permainan mencari pasangan lebih efektif dan efisien serta hasil yang memuaskan.
Kata kunci :kognitif, permainan, mencari pasangan.

Baca lebih lanjut

DOWNLOAD CONTOH PTK PAUD KEMAMPUAN SAINS LENGKAP DOC

DOWNLOAD CONTOH PTK PAUD KEMAMPUAN SAINS LENGKAP DOC-Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan kemampuan sains melalui metode eksperimen dengan proses pencampuran warna pada wadah yang variatif. Subyek penelitian yaitu Anak kelompok B RA Al-Ma`arif 1 Mariyai dengan jumlah siswa sebanyak 24 siswa, terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 12 siswi perempuan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdiri dari satu kali pertemuan, melalui beberapa tahapan, yakni merencanakan, melaksanakan tindakan, mengamati, dan merefleksi.

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, yakni penelitian yang melibatkan perhitungan atau angka atau kuantitas dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Download contoh proposal paud kengkap doc Berdasarkan hasil survei sementara, sebelum dilakukan penelitian, kemampuan sains anak mencapai 25%, yaitu sekitar 5 siswa. Setelah dilakukan penelitian pada siklus I, kemampuan sains anak berkembang sekitar 50%, nilai observasi pembelajaran guru mencapai 63,3%. Karena belum mencapai target yang diharapkan maka dilakukan penelitian pada siklus II, dengan perolehan hasil mencapai 85%, sedangkan nilai observasi pembelajaran guru mencapai 90%. Hasil ini menunjukkan bahwa metode eksperimen cukup efektif dalam mengembangkan kemampuan sains pada Anak kelompok B RA Al-Ma`arif 1 Mariyai melalui proses pencampuran warna pada wadah yang variatif. Hasil penelitian ini diharapkan mampu meningkatkan proses belajar-mengajar pada RA Al-Ma`arif 1 Mariyai, sehingga hasil proses belajar-mengajar siswa dapat meningkat sesuai dengan yang diharapkan.
Kata Kunci: Konsep sains, proses pencampuran warna (eksperimen).

Baca lebih lanjut